Los Colegios de Alto Rendimiento (COAR), conocidos inicialmente como Colegios Mayor Secundario Presidente del Perú, son instituciones educativas de nivel secundario especializadas para estudiantes con habilidades sobresalientes. Son parte de un plan educacional impulsado durante el segundo gobierno de Alan García Pérez y su entonces ministro de Educación, José Antonio Chang.
Actualmente existen sedes en todos los departamentos del país y la primera de estas fue fundada en Huampaní (Lurigancho-Chosica), el 9 de septiembre de 2009 mediante Decreto Supremo N°. 065-2009-EM.
El expresidente Alan García creó al Perú el primer colegio para estudiantes sobresalientes de Escuelas Públicas, este fue fundado en el Centro Recreacional de Huampaní, en la Carretera Central KM 24.5, Lurigancho, un 9 de septiembre de 2009, abrió sus puertas el 15 de marzo de 2010 como Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú.
Al principio de marzo de 2010, el Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú atendía a 900 estudiantes de 3°, 4° y 5° de secundaria que lograron ingresar; todos eran de escuelas públicas, pero también había alumnos de escuelas privadas que habían representado al país en algún concurso internacional; los postulantes eran en su mayoría de zonas rurales del país.
Para julio de 2014, el expresidente Ollanta Humala Tasso y su ministro de Educación Jaime Saavedra anunciaron que firmarían trece convenios con igual número de regiones para la creación de Colegios de Alto Rendimiento a partir del próximo año (2015). Según se estimó que, para la implementación de dichos colegios, se invertirían alrededor de 520 millones de soles. Dichos trabajos estarían listos para marzo de 2015. Las obras fueron efectuadas a través de Asociaciones Público-Privadas (APP) con las participación de empresas interesadas.
Estos convenios dieron lugar a la creación de la Red de Colegios de Alto Rendimiento (Red COAR). La creación de esta red tenía como finalidad la creación de Colegios de Alto Rendimiento en todas las provincias del país, de este modo, impulsar la inclusión de estudiantes de zonas rurales y la interculturalidad.
Ya para inicios de 2015, el Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú cambió su nombre a Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú - COAR Lima mediante Resolución Ministerial N°. 091-2015-MINEDU; de este modo pasaría a integrarse con la red COAR en conjunto con el ministerio de Educación.
Los COAR cuentan con la modalidad de residencia para los estudiantes sobresalientes de colegios públicos que logren acceder. Brinda un conjunto de servicios a los estudiantes durante el período académico programado, sin incluir las vacaciones o fechas debidamente anunciadas a los padres de familia.
Uno de los aspectos formativos diferenciados de los COAR es que los alumnos cuentan con docentes altamente capacitados, que no solo serán licenciados en educación, sino de distintas profesiones como ingeniería, comunicaciones, psicología, entre otros.
Además forman parte del Programa del Diploma de la Organización del Bachillerato Internacional, por el cual estudiarán 1800 horas lectivas anuales, incluyendo diez horas semanales de inglés.
Cuentan con habitaciones compartidas para el descanso. Un equipo de profesionales brinda acompañamiento, orientación de convivencia y formación de hábitos.
Los estudiantes reciben una alimentación balanceada y saludable que cumple con los requerimientos energéticos de acuerdo con su etapa de desarrollo.
Cuentan con un tópico que brinda atención primaria y que tiene un enfoque preventivo: realizan campañas de prevención y promoción para contribuir al bienestar y salud integral del estudiante. La atención médica de los estudiantes es externa, se deriva los casos a los centros de salud u hospitalarios más cercanos, según el tipo de seguro al cual esté afiliado el estudiante. La afiliación al seguro y los gastos médicos son de absoluta responsabilidad de los padres, madres o apoderados.
Ofrecen instalaciones educativas que permiten el desarrollo del estudiante en competencias académicas, artísticas y/o deportivas, con aulas equipadas, bibliotecas, laboratorios de química y biología, entre otros. Los colegios en algunos departamentos de la sierra del Perú, se encuentran a una mayor altura, ya que en esas zonas hay bajas temperaturas, que según un estudio de académicos de las universidades de Harvard y la UCLA, no afectan y ayudan a aumentar el rendimiento académico.
Promueven la formación integral y la participación activa de los estudiantes en su comunidad local a través de actividades culturales, recreativas y deportivas.
Así mismo, impulsa la participación estudiantil en proyectos de innovación y responsabilidad social, buscando lograr la integración, convivencia intercultural y el sentido de pertinencia.
La mentoría es una estrategia de apoyo a la formación de los estudiantes, en esa medida, se invita a profesionales y/o emprendedores de trayectoria reconocida de diversos rubros, quienes inspiran y motivan a los estudiantes a alcanzar sus metas, potenciando sus fortalezas mediante procesos de diálogo en un campo o competencia específica.
Actualmente la Red COAR se encuentra atendiendo a una población de 6 700 estudiantes en los 25 departamentos del país.
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