Consejo de Educación Inicial y Primaria
Consejo de Educación Secundaria
El Consejo de Formación en Educación es el consejo de educación terciaria pública perteneciente a la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay, tiene como cometido la formación de profesionales de la educación, incluyendo la formación de maestros, profesores,maestros técnicos y educadores sociales.
El Consejo de Formación en Educación es creado el 28 de junio de 2010 en el marco del proceso establecido por la Ley de Educación para la instalación del Instituto Universitario de Educación.
Sus antecedentes se remontan a la ley de Educación Nº15.739 aprobada en marzo de 1985, en la cual se faculta al Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública a crear Direcciones Generales para administrar ramas especializadas de la educación. Finalmente en abril de 1986, mediante la Ley de Presupuesto, el 4 de diciembre de 1986 se crea la Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente.
El 23 de agosto de 1990, se crea el cargo de Director Ejecutivo de la Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente al cual se le encomienda la administración del Área de Formación y Perfeccionamiento Docente. En el año 2003 se crea la formación semipresencial procurando abordar la formación en las materias específicas de algunas carreras con déficit de docentes formados. Esta modalidad habilita a que los estudiantes de los diferentes centros de formación docente de todo el país puedan cursar las materias del tronco común ( llamadas materias "generales" o de las ciencias de la educación) con Magisterio, en los institutos magisteriales ya instalados en el interior y las materias específicas cursarlas en la modalidad semipresencial. Esta apertura ha habilitado principalmente a los estudiantes del interior poder cursar materias específicas, cuestión que hasta entonces solo lo podían hacer dando los exámenes en calidad de libres sin tener oportunidad de cursar las asignaturas. Esta modalidad ha permitido no solo el acceso a estudiantes que tienen problemáticas de distancias geográficas sino también problemáticas de distancias temporales ( ya que generalmente los estudiantes trabajan y no tienen disponibilidad horaria para cursar). La matrícula y los egresados en esta modalidad ha ido incrementándose cada vez más...
Estos están explicitados en el Acta Extraordinaria de CODICEN Nº 5 Resolución Nº 1 del 24 de junio de 2010:
"Los cometidos de este Consejo son los que la ley Nº 18.437 establece para los restantes Consejos y su ámbito de competencia será la formación de profesionales de la educación. Incluirá la formación de educadores sociales. Este consejo estará integrado por cinco miembros designados por el Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educacion Publica, incluido el presidente. Dos de ellos serán designados en su calidad de estudiante y docentes respectivamente, luego de realizar las consultas democráticas respectivas.
El CFE está integrado por:
La oferta de formación en educación del CFE se brinda en treinta y dos centros distribuidos en todo el territorio nacional.
Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores
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