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Elizabeth Jelin



¿Qué día cumple años Elizabeth Jelin?

Elizabeth Jelin cumple los años el 9 de septiembre.


¿Qué día nació Elizabeth Jelin?

Elizabeth Jelin nació el día 9 de septiembre de 1941.


¿Cuántos años tiene Elizabeth Jelin?

La edad actual es 83 años. Elizabeth Jelin cumplió 83 años el 9 de septiembre de este año.


¿De qué signo es Elizabeth Jelin?

Elizabeth Jelin es del signo de Virgo.


¿Dónde nació Elizabeth Jelin?

Elizabeth Jelin nació en Buenos Aires.


Elizabeth Jelin (Buenos Aires, 9 de septiembre de 1941) es una socióloga e investigadora social argentina, que trabaja temas como derechos humanos, las memorias de represión política, la ciudadanía, género, familia y movimientos sociales.

Realizó su licenciatura en sociología en la Universidad de Buenos Aires (UBA) y obtuvo su doctorado en sociología en la Universidad de Texas.[1]

Estudió sociología en la Universidad de Buenos Aires. Desde el año de 1964 y hasta 1973 fue investigadora visitante en el Centro de Investigaciones Económicas en la Universidad de Nuevo León en Monterrey, México y se doctoró en sociología en la Universidad de Texas (Estados Unidos).[2]

En Brasil, a principios de la década de 1970, realizó investigaciones sobre el trabajo de las mujeres en Bahía, El Salvador. En estos trabajos habla de temas como la organización obrera y el sindicalismo; donde muestra su interés por los movimientos sociales y de acción colectiva, así como las condiciones de vida cotidiana y de trabajo.

En 1975, un año antes del golpe militar en Argentina, Jelin conformó El Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES) junto con un grupo de académicos e intelectuales en donde se realizan investigaciones sin fines de lucro y que permitió un espacio de investigación crítica a pesar de las duras condiciones que el país enfrentaba por el golpe militar.

De 1976 a 1983 regresa a Argentina durante el periodo de la dictadura militar. Ha desempeñado importantes cargos como directora del CEDES, siendo miembro del directorio del Instituto de Investigaciones de las Naciones Unidas para el Desarrollo Social (UNRISD), en la Comisión Mundial de Cultura y Desarrollo de Naciones Unidas (UNESCO), dentro del Social Science Research Council Nueva York (SSRC) y formando parte del Directorio Académico del Wissenschaftskolleg zu Berlin y miembro del Directorio Académico de dicha institución.

Ha sido profesora e investigadora visitante en numerosas universidades (Princeton, Chicago, Oxford, Ámsterdam, Florida y Texas, entre otras) y en 2006 fue homenajeada con un premio otorgado por la Fundación Konex.[3]

Las obras e investigaciones más importantes de Elizabeth Jelin tratan temas como los derechos humanos, las memorias de la represión política, la ciudadanía, los movimientos sociales y las transformaciones y problemáticas en la familia.[4]

Para Elizabeth Jelin la memoria tiene un papel significativo como mecanismo cultural que fortalece el sentido de pertenencia a grupos o comunidades. El concepto de memoria es mencionado en la mayoría de sus obras e investigaciones.

La memoria y el olvido son importantes cuando se vinculan a acontecimientos traumáticos de carácter político y a situaciones de represión y aniquilación, o cuando se trata de catástrofes sociales y situaciones de sufrimiento colectivo.

Según la autora la memoria se produce cuando hay sujetos que comparten una cultura y agentes sociales que intentan materializar los sentidos del pasado en diversos productos culturales que son pensados como transmisores de la memoria, algunos ejemplos de estos transmisores son: los libros, los museos, los monumentos o las películas.[5]​ Estudiar la memoria implica referirse a recuerdos y olvidos, narrativas y actos, silencios y gestos; pero también huecos y fracturas.

Jelin distingue dos tipos de memorias: las habituales y las narrativas. Pero se enfoca en las memorias narrativas porque dentro de ellas se pueden encontrar o construir los sentidos del pasado y más que encontrar las memorias heridas, se encuentran las heridas de la memoria. También menciona que hay una relación entre las prácticas del recuerdo y la memoria narrativa.

Con base en lo escrito por Elizabeth Jelin, existe una diferencia entre los sexos por la forma en la que desarrollan habilidades en torno a la memoria.[5]

Algunos de sus trabajos más importantes son:



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